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SMARTKIDS

se alguem tiver palpite de algum outro comenta ai.
beijos

Projeto sobre o Meio Ambiente (Reciclagem)

1- Titulo: O Luxo do Lixo

2 - Plano da natureza do Problema e das Hipóteses.

2.1 – Problema:

• Quantidade de materiais que vai para o lixo e que poderiam ser reciclados ou reutilizados a fim de diminuir a exploração de recursos naturais

2.2 – hipóteses

• A maioria do lixo produzido pelas pessoas podem ser reciclados ou reutilizado!

• Podemos poupar muitas árvores com uma simples coleta seletiva de papel feita em casa e depois mandada para a reciclagem.

2.3 – Conseqüências para a escola e/ou para a teoria se as hipóteses forem aceitas ou rejeitadas:

• Se a hipótese for aceita será realizada coleta seletiva diariamente dos materiais que podem ser reciclados.

• Será aplicada a conscientização em alunos que não participaram do projeto.

• Com os materiais coletados (principalmente o papel) pode-se fazer um ateliê de reciclagem ou reutilização, mostrando a utilização que esse material teve ao invés dele ir para o lixo. (EX: Cartões, porta-retratos, enfeites...)

• Mostrar que com esses materiais é possível arrecadar fundos, para a aplicação em uma viagem, melhoria da sala ou para outros fins que podem ser decidido pela turma.

• Caso a hipótese seja rejeitada será realizada uma nova reunião para uma revisão das hipóteses e do projeto em geral.

2.4 – Explicação sumária do embasamento teórico do problema da pesquisa.

O ambiente urbano é um dos mais poluídos, nele ocorrem vários tipos de poluição: sonora, visual, atmosférica, lixo, esgoto, etc. Uma das principais poluições que causam grande degradação ao meio ambiente e ameaça ao ser humano é o lixo urbano. Poucas cidades dispõem de aterros sanitários apropriados e raríssimas são as que possuem usinas de tratamento. A maioria das cidades deposita o seu lixo em lixões, que servem de fonte de consumo para muitas pessoas.

Nesses lixões, além do lixo doméstico, podem ser encontrados lixos hospitalares, podendo haver contaminação com agulhas, remédios vencidos que poderão causar vários danos à saúde; lixo tóxico como pilhas e baterias que contêm metais pesados como o chumbo, mercúrio e cádmio em seus produtos. Estima-se que cada bateria ou pilha depositada de forma inadequada contamine uma área de um metro quadrado.

PARA ONDE TUDO ISSO VAI?

Lixões – depositado diretamente no solo, podendo contaminar nossas águas – 88%

Aterros Sanitários – método adequado de destinação, que protege o meio ambiente –10%

Encaminhamento para reciclagem – 2%

Nós podemos mudar esses números, evitando jogar lixo no meio ambiente e praticando 3 Regras:

Reduzir: gerar menos lixo evitando desperdício Ex: utilizar a frente e o verso do papel para escrever.

Reutilizar: usar o lixo antes de descartá-lo, para a mesma função ou utiliza-lo de outras formas. Ex: usar garrafas de plástico para fazer vasos, guardar grãos.

Reciclar: aproveitar produtos jogados no lixo para a fabricação de novos objetos. Ex: O plástico usado em bolsas e soro, pode dar origem a canos de PVC.

A reciclagem é uma saída para amenizar a quantidade de lixo produzida por cada pessoa. Ela consiste na separação (seleção) e recuperação dos diferentes tipos de materiais orgânicos e inorgânicos (vidros, papel, plástico, metal, etc.). A seleção e a recuperação do lixo urbano no mundo, principalmente em países desenvolvidos já é prática rotineira e generalizada.

A Importância da Reciclagem para o Meio Ambiente:

• reduz a quantidade de resíduos encaminhados ao aterro sanitário com conseqüente aumento da sua vida útil, representando redução de custos nos investimentos da Companhia;

• reduz a exploração de recursos naturais;

• incentiva a participação da comunidade na solução de problemas;

• reduz os impactos ambientais durante a produção de novas matérias primas;
• reduz o consumo de energia elétrica;

• reduz a poluição ambiental;

• amplia o desenvolvimento econômico pela geração de novos empregos e renda na operacionalização dos materiais recicláveis e na expansão dos negócios relativos à reciclagem.

Precisamos conhecer e divulgar as vantagens de separar o lixo:

• A reciclagem de uma única lata de refrigerante, representa uma economia de energia equivalente a três horas com a televisão ligada;

• O reaproveitamento de lata rende US$ 30 milhões por ano;

• Uma lata pode resistir cem anos à ação do tempo;
• Reciclar uma tonelada de alumínio gasta 95% menos energia do que fabrica a mesma quantidade;
• Uma tonelada de papel reciclado poupa 22 árvores do corte, consome 71% menos energia elétrica e representa uma poluição 74% menos do que na mesma quantidade;
• Uma tonelada de alumínio usado reciclado representa cinco de minério extraído poupado;
• Para cada garrafa de vidro reciclada é economizado energia elétrica suficiente para acender uma lâmpada de 100 Watts durante quatro horas;
• A reciclagem de 10.853 toneladas de vidro preserva 12 mil toneladas de areia;
• A reciclagem de 18.679 toneladas de papel, preserva 637 mil árvores;
• No Brasil, cada habitante descarta 25 quilos de plástico por ano, cinco vezes menos que os americanos, um dos maiores consumidores do mundo;
• A reciclagem de 6.405 toneladas de metal, preserva 987 toneladas de carvão.

Curiosidades

• Cada pessoa consome 2 árvores por ano em papéis (para escrever, guardanapos, embrulhos, etc) ;

• Cada pessoa gera 10 vezes seu próprio peso em refugos domésticos por ano;
• No Brasil são produzidas 250.000 toneladas de lixo diariamente;
• Cada pessoa descarta 45 kg de plástico por ano;
• Somente 1% da água doce do planeta pode ser usada para consumo humano;
• O vidro jogado no solo nunca mais se decompõe;
• O plástico leva 450 anos para se decompor;
• O Brasil recicla 78% de alumínio, e na natureza levaria de 200 a 500 anos para se decompor;
• A garrafa PET pode ser transformada em fibras para roupas.

Bibliografias

Disponível em: <http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&sa=X&oi=spell&resnum=0&ct=result&cd=1&q=quantidade+de+lixo+produzido+por+uma+pessoa+diariamente&spell=1 >.Acesso em 05 de nov. de 2007.

Disponível em:<http://www.marcelosilva.com.br/projeto_lixo-03.htm>. Acesso em 10 de set. de 2007.

Disponível em:<http://www.apoema.com.br/>. Acesso em 10 de set. de 2007.

Disponível em: <http://www.faber_castell.com.br/docs/default_ebene3_asp_id~19665_domid~1010_sp~P_addlastid~0_m1~17466_m2~19650_m3~19652_m4~19658_m5~19665_suma~.htm>. Acesso em 16 de set. de 2007.

3- Plano dos objetivos e justificativa da pesquisa

3.1- Justificativa

Analisando a situação do Planeta Terra hoje se vê necessário agir de alguma forma para pelo menos amenizar a constante destruição que o próprio homem vem causando ao Meio Ambiente por conta da vida moderna.

A Proliferação das indústrias, os processos de urbanização e a utilização desenfreada dos recursos naturais vêm causando grandes problemas para a sobrevivência humana.

Sendo assim vemos que muitas vezes simples atos são necessários para a melhora do meio ambiente.

A reciclagem além de ser um ato simples ameniza a situação do lixo e gera maiores possibilidades de empregabilidade além da preservação dos recursos naturais. A cada uma tonelada de papel reciclado pode-se poupar 22 arvores. Cada pessoa consome 2 árvores por ano em papéis (para escrever, guardanapos, embrulhos, etc.). Uma pessoa gera 10 vezes seu próprio peso em lixo domésticos por ano; No Brasil são produzidas 250.000 toneladas de lixo diariamente.

A questão do lixo é um caso muito serio pois será uma herança que ficará por muitos anos para nossos filhos e familiares.

3.2 – Objetivo Geral.

Conscientizar os alunos sobre a importância da reciclagem, a melhora de vida, a limpeza da cidade e até mesmo a possibilidade de se ganhar dinheiro com materiais que podem virar arte.

3.3 – Objetivos Específicos.

• Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais.

• Favorecer a reflexão sobre a responsabilidade ética do ser humano com o próprio planeta.

• Conscientizar-se sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo, na escola, casa e espaços em comum.

• Conscientizar para o uso adequando e renovação de certas matérias primas: Reciclagem

• Reforçar matérias de ciências que já viram na escola.

• Conscientizar a população através das ações do grupo.

4- Plano de Ação

4.1 – Local:

Vila dos Meninos Sagrada Família , Rua Cel. Fonseca, 205

Botucatu /SP Cep: 18600-970 Telefone: (14)3882-0963

4.2 – Descrição do publico alvo

Turma II – Monitora: Luciana – período da manhã

4.3 – Como o projeto será operacionalizado

Para 20 crianças.

• Sensibilização dos alunos por meio de vídeos, livros, estudo do meio, dinâmicas, oficinas e outros recursos.

• Organização de recipientes (caixas de papelão pintadas e identificadas em “lixo orgânico” e “lixo reciclável”) para serem colocados no pátio e em salas de aula.

• Separação do lixo coletado, acondicionando-o em sacos plásticos que deverão ser guardados na própria escola.

• Visita em locais que reciclam e selecionam materiais recicláveis.

• Encaminhamento do lixo reciclável para catadores ou empresas de reciclagem que comprem esse material.

• Elaboração de atividades artesanais como porta retratos, enfeites, cartões...

4.4 – Avaliação

• O projeto será avaliado pela participação dos alunos e monitores;
• Atividades realizadas pelos alunos;
• Através dos desempenhos individuais e em grupo;
• Pelo interesse nos assuntos abordados e a partir de suas duvidas;
• Reuniões periódicas entre os monitores e aplicadores do projeto.

A mudança de valores, atitudes e posturas ocorrem lentamente e a obtenção de um resultado positivo depende do envolvimento de todos em um exercício de cidadania.

5 – Levantamento das estratégias

• Reciclar todo papel produzido pela entidade;

6 – Mapa conceitual

• Realizar trabalhos manuais com o papel reciclado;
• Conscientizar alunos sobre a necessidade da reciclagem de papeis e outros materiais.

7 – Recursos Necessários

7.1 - Recursos Humanos

• Monitores;
• Professores;
• Palestrantes.

7.2 - Recursos Financeiros

• Entidade Vila dos Meninos Sagrada Família;

8 – Plano de Custos

• Condução para as Visitas;
• Panfletos;
• Materiais para ser realizada a reciclagem: (Liquidificadores e peneirinhas).
• Tinta guache para a pintura das Caixas de reciclagem;
• Cartolinas para a produção de cartazes;
• Recursos audiovisuais.

9 – Cronograma

Atividades	meses - ano de 2008
	fev.	Mar.	abr.	Mai.	jun.	jul.
Questão do lixo na cidade e no Planeta	*
O que é Reciclagem	*
Entendendo o processo da coleta seletiva		*
Construção de latões para armazenamento de materiais		*
Visita ao Centro de Coleta de Botucatu (Mão-a-Mão)			*
Visita a usina de Reciclagem - Recicla			*
Reciclagem de papel				*
Artesanatos com materiais reciclados ou reutilizados				*
Feira de Artesanato					*
Passando o que aprendi					*
Finalização do projeto						*
Reuniões periódicas da coordenação do projeto	*	*	*	*	*	*

10 – Plano do pessoal responsável pela pesquisa

10.1 – Entidade

Nome: Vila dos Meninos Sagrada Família

Endereço: Rua Cel. Fonseca, 205 - Botucatu /SP Cep: 18600-970

Telefone: (14)3882-0963

10.2 – Coordenador da pesquisa

Nome : Silvia Helena Montanha

Endereço: Darcilio Pinheiro Machado, 66 – Vila dos Lavradores / Botucatu-SP.

Algumas atividades que podem ser realizadas no projeto:

Videos achados (Digite os titulos abaixo no site do You Tube ou click nos links )

• O mundo de Valentina (Fantastico): http://br.youtube.com/watch?v=Vk1RfFurWSo
• Heróis da Reciclagem: http://br.youtube.com/watch?v=nb8mRxN8xUI
• De onde vem o papel: (Kika - TV Cultura: http://br.youtube.com/watch?v=q4FBxzpETjU
• Reciclagem de Papel: http://br.youtube.com/watch?v=mpBOZjmL_h0&feature=related

Outras Idéias

• No site do Smartkds tem jogos sobre reciclagem: (quebra-cabeça, Jogo da Mamória) e desenhos entre outras coisas. http://smartkids.terra.com.br/recorte_cole/index.html
  

• Cartaz: Tempo de decomposição dos materiais

• Cartaz: A separação de materiais

• Caixas de reciclagem
  

Gincana

ALGUMAS DICAS PARA GINCANA COM CRIANÇAS DE 1 A 6 ANOS

Gincana – de 1 a 3 anos

1. Pescaria

Uma bacia com água, peixes de plástico e varinhas de pescar. Uma pessoa de cada equipe terá 30 segundos para tentar pescar. Quem conseguir mais peixes será o vencedor.

2. Corrida das Frutas

Cada equipe terá uma árvore e suas frutas. Uma criança de cada equipe terá que correr e colar as frutas em sua árvore. O objetivo é ver quem consegue colar todas as frutas primeiro sendo assim o vencedor.

3. Derruba latas

(uma pilha de latinhas de alumínio). Será escolhida uma criança por equipe. O objetivo é ver que equipe consegue derrubar mais latinhas com uma bolinha

4. Corrida do bambole

Será escolhido duas crianças de cada equipe uma ficará parada para receber o bambole e a outra correrá para levar o bambole (a criança que ficar parada terá que ficar dentro do bambole). O objetivo é ver quem consegue terminar todos os bamboles primeiro.

5. Corrida das garrafas

Cada equipe terá no mínimo três garrafas, uma criança da equipe terá que levar uma garrafa por vez até o outro lado rolando a garrafa. Quem conseguir levar todas as garrafas primeiro será o vencedor.

6. Competição da bolinha

Será colocada duas caixas por equipe. Uma com bolinhas e a outra vazia. Dada a largada uma criança de cada equipe terá que correr para levar as bolinhas para a caixa vazia. Quem conseguir levar mais bolinhas em 30 segundos será o vencedor.

7. Rola colchão

Dois colchões e duas bexigas por equipe. Uma criança de cada equipe terá que rolar no colchão e depois estourar a bexiga. Quem conseguir estourar a bexiga primeiro será o vencedor.

Gincana – de 4 a 6 anos

1. Dança da laranja

Um casal por equipe. Cada casal terá que dançar com uma laranja entre a testa dos dois com as mãos para trás. A equipe que derrubar a laranja sai da dança. O objetivo é ver que equipe consegue ficar mais tempo com a laranja na testa sem deixar cair.

2. Corrida da bolinha

Dois participantes por equipe, uma caixa com bolinhas e um blusão por equipe. Um participante veste o blusão que deverá ser amarrada embaixo para que as bolinhas não escapem, o outro buscara as bolinhas e entregará nas mãos do que esta com o blusão que assim deve arrumar a bolinha dentro. No final será contado quantas bolinhas cada equipe conseguiu esconder no blusão, quem tiver mais é o vencedor.

3. Corrida da bolinha na colher

Um participante por equipe. A equipe que conseguir chegar até o ponto de chegada primeiro equilibrando a colher com a bolinha na boca sem utilizar as mãos e sem deixar a bolinha cair será o vencedor. (caso a bolinha caia terá que voltar para o ponto de partida e começar novamente)

4. Corrida para encher a Garrafa

Um participante por equipe. Cada equipe tentará encher uma garrafa PET levando a água do balde até a garrafa correndo com um copinho descartável de café que estará furado no fundo. Quem conseguir em um minuto encher mais a garrafa será o vencedor.

5. Varal dos biscoitos

Um participante por equipe. O participante tentará comer o biscoito que estará amarrado em um varal sem poder utilizar as mãos. Quem conseguir comer todo o biscoito primeiro será o vencedor.

6. Corrida do Sapato

Cinco participantes por equipe. Todos terão que tirar os sapatos e encostar de cara para uma parede, os sapatos serão embaralhados e dada à largada cada participante terá que vestir seu sapato. A equipe que conseguir vestir primeiro será o vencedor.

7. Lança argolas

Cada equipe escolherá um participante que seja bom de arremesso. Esse participante tentará acertar a argola no bico da garrafa. Quem conseguir acertar mais argolas ganha.

8. Dinâmica da bexiga no Pé

Cinco participantes por equipe. Cada participante terá uma bexiga amarrada em seu pé direito e com o pé esquerdo tentará estourar a bexiga da equipe adversária sem deixar que estourem a que está amarrada ao seu pé. Quem estiver a bexiga estourada sai da brincadeira. A equipe que ficar com mais bexigas cheias será o vencedor.

FABULAS INFANTIS

Olá quem trabalha com crianças, tem filhos ou até subrinhos em casa sabe que criança ama viajar na imaginação atraves de historinhas que contamos. Eles sempre ficam anciosos em saber o que vai acontecer e muitas vezes ele acabam sempre pedindo a mesma história.
O grande segredo de contar histórias não sabe-lá decor para contar, mais utilizar a imaginação colocar algo de novo no meio, utilizar objetos, fantasias, fantoches e o principal mudar a voz porque é o que mais chama a atenção dos pequeninos.

AI VAI ALGUMAS FABULAS BEM CURTINHOS QUE SÃO BEM INTERESSANTES PARA CONVERSAR DEPOIS COM OS PEQUENOS.

A Galinha dos Ovos de Ouro





Certa manhã, um fazendeiro descobriu que sua galinha tinha posto um ovo de ouro. Apanhou o ovo, correu para casa, mostrou-o à mulher, dizendo:
_ Veja! Estamos ricos!
Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um bom preço.
Na manhã seguinte, a galinha tinha posto outro ovo de ouro, que o fazendeiro vendeu a melhor preço.
E assim aconteceu durante muitos dias. Mas, quanto mais rico ficava o fazendeiro, mais dinheiro queria.
Até que pensou:
"Se esta galinha põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um tesouro!"
Matou a galinha e ficou admirado pois, por dentro, a galinha era igual a qualquer outra.

Esopo
Quem tudo quer tudo perde.



O Leão e o Ratinho






Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado à sombra de uma boa árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou.
Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu embaixo da pata.
Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora.
Algum tempo depois, o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não conseguia se soltar, e fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva.
Nisso, apareceu o ratinho. Com seus dentes afiados, roeu as cordas e soltou o leão.


Uma boa ação ganha outra.

A Lebre e a Tartaruga





Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga.
A lebre vivia caçoando da lerdeza da tartaruga.
Certa vez, a tartaruga já muito cansada por ser alvo de gozações, desafiou a lebre para uma corrida.
A lebre muito segura de si, aceitou prontamente.
Não perdendo tempo, a tartaruga pois-se a caminhar, com seus passinhos lentos, porém, firmes.
Logo a lebre ultrapassou a adversária, e vendo que ganharia fácil, parou e resolveu cochilar.
Quando acordou, não viu a tartaruga e começou a correr.
Já na reta final, viu finalmente a sua adversária cruzando a linha de chegada toda sorridente.

Moral da história: Devagar se vai ao longe!

A Menina do Leite





A menina era só alegria.
Era a primeira vez que iria à cidade, vender o leite de sua querida vaquinha.
Colocou sua melhor roupa, um belo vestido azul,e partiu pela estrada com a lata de leite na cabeça.
Ao caminhar, o leite chacoalhava dentro da lata.
A menina também, não conseguia parar de pensar.
"Vou vender o leite e comprar ovos, uma dúzia."
"Depois, choco os ovos e ganho uma dúzia de pintinhos."
"Quando os pintinhos crescerem, terei bonitos galos e galinhas."
"Vendo os galos e crio as galinhas, que são ótimas para botar ovos."
"Choco os ovos e terei mais galos e galinhas."
"Vendo tudo e compro uma cabrita e algumas porcas."
"Se cada porca me der três leitõezinhos, vendo dois, fico com um e ..."
A menina estava tão distraída em seus pensamentos, que tropeçou numa pedra, perdeu o equilíbrio e levou um tombo.
Lá se foi o leite branquinho pelo chão.
E os ovos, os pintinhos, os galos, as galinhas, os cabritos, as porcas e os leitõezinhos pelos ares.

Moral da história:
Não se deve contar com uma coisa antes de conseguí-la.

O Cão e a Carne.





Era uma vez um cão, que ia atravessando um rio; levava na boca um suculento pedaço de carne. Porém, viu na água do rio a sombra da carne, que era muito maior.
Prontamente ele largou seu pedaço de carne e mergulhou no rio para pegar o maior. Nadou, nadou e não achou nada, e ainda perdeu o pedaço que levava.

Moral da história: Nunca deixes o certo pelo duvidoso. De todas as fraquezas humanas a cobiça é a mais comum, e é todavia a mais castigada.

Algumas atividades bem legais para dias chuvosos

1 - Massa de Modelar
Material:
2 xícaras de chá de farinha de trigo;
Meia xícara de chá de água;
Meia xícara de chá de sal;
Uma vasilha.
Modo de fazer:
Misture tudo numa vasilha, com as mãos.
Se a massa ficar dura, junte mais água e amasse.
Amasse bem até sentir que a consistência está boa para modelar.
Massa colorida:
Divida a massa em algumas partes. Em cada parte coloque uma colher de sopa de tinta guache diluída em um pouco de água (em cada parte uma cor diferente). Amasse até a tinta estar espalhada igualmente.
Guarde a massa em um recipiente fechado na geladeira. Ela dura um mês !

2 - Chocalho
Material:
01 lata de alumínio
Semente de feijão, milho, arroz ou pedrinhas
Fita adesiva
Modo de fazer:
Você pode enfeitar seu chocalho com figuras que você imprime e cola. Ou pode pintar sua lata com tinta plástica. Encha sua lata com a semente que você tiver ou pedrinhas. Cada semente fará um barulho diferente e você pode fazer vários chocalhos conseguir diversos sons.
Vede o buraco da latinha com fita adesiva e cole uma figura por cima para dar um acabamento legal.

3 - Chocalho ( 2)
Material
dois copos de danone
Feijões ou arroz
cola ou durex colorido
Como fazer:
Pegue um copinho e coloque alguns feijões ou arroz.
Com a cola, una os dois copinhos pela beirada.
Pode decorar se quiser!
Agora é só esperar secar e balançar!

4 - Tambor
Material:
01 pote plástico ou 01 lata com tampa plástica ( tipo lata de Nescau)
Barbante ou Corda
Modo de fazer:
Enfeite seu pote ou lata. Você pode imprimir um desenho de seu personagem preferido e colar, ou só pintar a lata, pintar um papel e colar na lata.
Faça 2 furos no pote ou lata, passe o barbante e amarre por dentro.
Pendure no pescoço e toque com uma colher ou pedaço de pau, pode ser palito de sorvete .

5 - Bingo do nome
Material :
papeis, cartolina, caixa e caneta.
Escreva na cartolina as letras do alfabeto, recorte e coloque na caixa.
Entregue um pedaço de papel a cada aluno e peça para que cada um coloque seu nome.
Brincadeira:
Dite as letras conforme o sorteio e pessa para as crianças irem marcando.
Ganha o aluno que marcar as letras sorteadas primeiro.
Através da dinâmica o aluno compreende as letras do alfabeto.
esteja atenta para ver se estão marcado corretamente.

6 - Bilboquê
Material:
1 copo de papel ou plástico usado (ou uma garrafa pequena de refrigerante cortada ao meio)
Barbante
1 folha de papel usado
Fita crepe
Tinta guache
Como fazer:
Amasse o papel até formar uma bolinha. Envolva a bolinha de papel com fita crepe e pinte. Corte cerca de um metro de barbante e cole uma das pontas na bolinha, com fita crepe. Pinte o copo e faça um furinho na base.
Passe o barbante pelo furinho (de fora para dentro do copo), dê um nó e use fita crepe para fixar. O objetivo desta brincadeira é segurar o copo com uma das mãos e tentar colocar a bolinha dentro, sem tocar nela.

7 - Máscaras com sacolas de papel
Material:
Sacolas
tesouras
guache ou lápis de cera
Como fazer:
Coloque a sacola sobre a cabeça e veja em que posição
ficam os olhos e o nariz e marque com o dedo.
Tire da cabeça e corte nos locais marcados.
Pinte a boca e procure fazer caras engraçadas.

8 - Peteca
Material:
Uma folha de jornal
Pedaço de barbante ou Fita Adesiva
Modo de Fazer:
Amassar meia folha de jornal, fazendo uma bola achatada.
Colocar a bola no centro da outra metade da folha e envolvê-la, deixando as pontas soltas.
Torcer a folha na altura da bola e amarrar um barbante ou colocar um durex.
Pintar com cores alegres com tinta guache, ou tinta para artesanato.

Teatro

Criança gosta muito de teatro que tal se fantasiar e animar a garotada.
Esse teatro foi realizado na semana da criança de 2006 na escola onde trabalho foi muito divertido e a garotada comentou bastante. fizemos até uma visita da cigarra depois de algum tempo. foi bem legal.

Teatro a Cigarra, a Formiga e a Joaninha!

Cena 1: A Formiga entra com uma folha.

O inverno está chegando tenho que guardar comida o suficiente.

Cena 2: A Cigarra entra cantando.

Se ela dança eu danço, Se ela dança eu danço falei pro DJ...

Ah!!! Que dia lindo pra cantar e principalmente descansar, ficar sem fazer nada, de papo pro ar, ai, ai...

Cena 3: Formiga entra carregando jujubas

Cigarra: Olá formiga, onde vai com tanta pressa?

Formiga: Vou levar essa comida, pois o inverno está chegando. Tenho que me prevenir. E você já se preveniu?

Cigarra: Eu, eu não. To nem ai, to nem ai...

Cena 4: A Formiga encontra a Joaninha varrendo.

Joaninha: Bom dia, formiga como vai?

Formiga: Vou bem, porem atarefadissima por conta do longo inverno que vai chegar.

Joaninha: Eu já me preveni, agora estou só na faxina.

Formiga: Tchau!!! Jô tenho muito que trabalhar até mais.

Cena 5: Joaninha e a Cigarra.

Joaninha: Ah!!! Terminei a faxina agora vou descansar...

Cigarra: Olá Joaninha!!! Como vai lindinha? Até rimou Joaninha Lindinha...

Joaninha: Eu iria bem melhor se você me pagasse o aluguel , Já tem sete dias que você não me paga, aqui você não entra mais...(entra e fecha a porta)

Cigarra: Deixa disso, quando eu me tornar uma grande cantora e aparecer na TV eu te pago. Abre a porta Joaninha!!!

Joaninha (cantando): Eu não abro não, Você nem é pagadeira, já me deu muita canseira sai daqui do meu portão.

Cigarra: Ai que stress, estressada ou melhor cricrizinha.

Joaninha: Você pensa que aqui é a pensão da mãe Joana???

Cigarra: Ué, mas não é a pensão da mãe Joana? Tem certeza?

Joaninha: Sai daqui sua Cigarra desafinada!!!

Cigarra: Ui, ui,ui, tchauzinho. Ela vai ver só quando eu for famosa, aparecer na TV, vão me chamar assim À cigarra e suas Cigarretes!!!

Cena 6: Formiga entra com sanduba e cigarra recebe um telefonema .

Formiga: Pronto terminei acho que terei um bom inverno.

Cigarra recebe o telefonema: (musica aleluia)

*alo, eu fui o que!!! Não, é, não creio vou cantar no programa “CRI CRI”. Já estou indo hein,(desliga o telefone e se pergunta) qual roupa eu fico melhor essa, ai essa ai tenho que ir...

Formiga: Eta bichinho mais desmiolado (começa a fazer frio). Nossa o Inverno chegou, vou me abrigar.

Cena 7: Cigarra e o Produtor

Produtor: Você é a Cigarra

Cigarra: Sim sou eu

Produtor: então cante

Cigarra: (canta atirei o pau no gato desafinadissima)

Produtor: Nossa você não serve para o meu programa, bom vamos ver apresente algo.

Cigarra: Com vocês a Cigarra e Suas Cigarretes. (Alecrim, alecrim dourado...)

Produtor: Nossa credo, você tem que se soltar mais, bem mais, assim... Com Vocês respeitável Publico, a melhor, a mais, mais, a lindíssima, Cigarra e suas Cigarretes ai você canta, vai tenta...

Cigarra: (tenta apresentar mais gagueja.)

Produtor: quer saber não, não vai dar não, você é desafinada, sem graça, fora da moda eu prefiro o Grilo saltitante até mais, nunca mais te ver... tchau

Cena 8: Cigarra entra triste

*Ah!!! Que tristeza pensei que fosse cantar, gravar um CD ir para Brodley, mas não consegui me acharam desafinada, fora da moda, to deprê, nem quero mais cantar.

(ouve um barulho de trovão – feito por chapa de Raio-X)

*Ai que frio, vai chover, e eu não guardei comida, fui despejada, estou sem abrigo com fome minha barriga ta roncando, to com frio.

* Hummm, Já sei enquanto eu cantava, descansava, tinha alguém trabalhando não me lembro muito bem quem! Alguém sabe o nome?(deixar as crianças responder)

É a Formiga, ela mesma, ela é minha companheira eu cantava enquanto ela trabalhava vou lá porque tenho certeza que ela vai me dar abrigo.

(Cigarra bate na porta da casa da Formiga)

Formiga: (reclama): Ai meu Deus quem será que está ai fora nesse frio.

_ A é você Cigarra, o que você quer hein posso saber?

Cigarra: Sim, posso entrar, por favor? Olha eu trouxe até uma colherzinha posso?(pegar uma colher bem grande)

Formiga: O que você estava fazendo enquanto eu trabalhava, hein?

Cigarra responde descaradamente: Eu estava, cantando, dormindo, descansando, me divertindo. Né?

Formiga: Pois então continue, pois aqui você não entra, fique ai fora pensando em tudo o que você não fez. Tchau passe bem!!!

(a cigarra ouve tudo faz beicinho mais não se comove)

Cena 9: A Cigarra pede abrigo para a Joaninha

Cigarra: Ah já sei, a Jô ela é minha amiga morei na casa dela sem pagar aluguem mas morei... Vou lá ela tem um coração bom ela vai se comover!

(cigarra bate na casa da Joaninha)

Joaninha acorda, ai ela está dormindo, Jô acorda, acordaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!

Joaninha: (entrega uma corda para a Cigarra)

Cigarra: Ai não eu queria que ela acordasse e ela me deu uma corda. Eu to vendo tudo rosa, não é roxo, não vermelho de pintinhas amarelas eu vou desmaiar. Pum (desmaia)

Cena 10: Joaninha pede ajuda a formiga

Joaninha acorda com o barulho: Nossa não se pode mais nem dormir tranqüila que barulho parece que ta caindo o mundo.(sai de sua casa) Ahhhh... Não que é isso, ahhhhhh é a cigarra nossa porque ela não me chamou será que o barulho foi ela desmaiando vou ajuda – lá. Ai que pesada vou chamar a Formiga para me ajudar.

Joaninha bate na casa da Formiga: toc, toc, toc...

Formiga: De novo, não é possível eu to assistindo “REBELDE” Ai é você Jô quer assistir TV entra.

Joaninha: Não a cigarra ta desmaiada na porta da minha casa temos que ajuda – lá

Formiga: Ai agora não, eu to assistindo “REBELDE” já ta na ultima parte depois a gente vai lá.

Joaninha: Não ela vai morrer de frio. Vamos

Formiga: Ta bem (chegam até a cigarra) Nossa cadê o celular dela vamos ligar para o guincho...

Joaninha: Pare de graça ela está ficando roxa já.

(Pegam a Cigarra e levam para dentro da casa da Joaninha, dão chá para ela e um cobertor).

Cigarra: Obrigada amigas, que o criador abençoe vocês

Formiga: Espero que tenha aprendido a lição e não seja mais preguiçosa, primeiro temos que plantar para colhermos bons frutos.

Joaninha: Acho que agora ela aprendeu, fique e cante conosco para aquecer nosso inverno.

MUSICA: Chocolate com Pimenta (essa musica tem uma parte que fala da cigarra e da formiga)